Santo Domingo, RD – En el marco de la conmemoración del Día del Maestro, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), encabezada por su presidente Eduardo Hidalgo, denunció una serie de deficiencias estructurales y administrativas que, según afirmaron, marcaron negativamente el cierre del año escolar 2024–2025.
Durante una ofrenda floral en el Altar de la Patria, Hidalgo expresó que el sistema educativo dominicano enfrenta serios desafíos, siendo uno de los más preocupantes la gran cantidad de aulas sin terminar. Actualmente, hay más de 8,000 aulas inconclusas, mientras que en los últimos años apenas unas 2,000 han sido entregadas por el Gobierno.
Infraestructura educativa en crisis
Hidalgo exigió la intervención urgente de centros educativos que llevan entre cinco y diez años paralizados por diversas causas. «Estamos esperanzados en que, para agosto, cuando inicie el nuevo año escolar, estos planteles estén listos para recibir a los estudiantes en condiciones dignas», expresó.
Además de la infraestructura, el dirigente gremial enfatizó en la falta de personal docente y administrativo, así como en la Evaluación del Desempeño Docente, cuya implementación sigue pendiente desde la firma de una resolución en el Palacio Nacional en 2023.
Preocupación por jubilados, alimentación y uso del 4%
El presidente de la ADP también criticó la situación de los maestros jubilados y pensionados, quienes —según dijo— no reciben salarios justos ni mejoras en su seguro médico, y pidió atención urgente a este grupo vulnerable del sistema.
En cuanto a los servicios ofrecidos a los estudiantes, Hidalgo señaló problemas con la calidad de los almuerzos escolares y denunció una subejecución del presupuesto educativo. “El Ministerio de Educación ha dejado de ejecutar miles de millones de pesos en los últimos años alegando que no sabe en qué invertirlos”, afirmó.
Compromiso con la educación pública
En el contexto del 55 aniversario de la ADP, Hidalgo reiteró el compromiso del gremio con una educación pública gratuita, inclusiva y liberadora, que beneficie no solo a los estudiantes, sino también al magisterio nacional.
“Hoy más que nunca, seguimos firmes en nuestra lucha por mejores condiciones en las escuelas, por el bienestar del personal docente y por un sistema educativo digno de nuestros niños y jóvenes”, concluyó.
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